Resumen
El avance tecnológico cada vez más creciente en la sociedad ha ocasionado una transformación digital y social por parte de las bibliotecas. El objetivo de este pretende reflejar una realidad existente en España, la falta de habilidades digitales básicas en la población española. Existe una brecha digital y una desigualdad en el acceso y uso que hacen los usuarios de la tecnología, afectando en mayor medida a personas que viven en zonas rurales, mujeres en situaciones desfavorables y personas mayores. La Unión Europea, como así indican sus informes presentados anualmente, señalan a España como uno de los países donde más impacto debería tener en capacitación digital y hacer que la brecha digital disminuya. Por ello, se refleja el papel social que pueden desempeñar las bibliotecas públicas para reducir esta brecha, planteándose como centros formativos para mejorar las competencias digitales de la población, incidiendo en los colectivos más vulnerables. Aunque España muestra un avance en términos de conectividad, aún persisten problemas en el desempeño de las capacidades digitales básicas que se espera que tengan todos los usuarios. Se refleja así los distintos informes citados sobre desigualdad digital y brecha rural, así como las posibles mejoras que se pueden hacer dentro de la biblioteca.
Abstract
The increasing technological progress in society has brought about a digital and social transformation on the part of libraries. The objective of this paper is to reflect an existing reality in Spain, the lack of basic digital skills in the Spanish population. There is a digital divide and inequality in the access and use that users make of technology, affecting to a greater extent people living in rural areas, women in disadvantaged situations and the elderly. The European Union, as indicated in its annual reports, points to Spain as one of the countries where it should have the greatest impact in terms of digital training and reducing the digital divide. For this reason, the social role that libraries can play in reducing this gap is reflected in their role as training centres to improve the digital skills of the population, focusing on the most vulnerable groups.