Ciencia Abierta con Daniel Torres

Vie, 27/02/2026 - 16:47
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27/02/2026
DaniTorres

La Universidad de Granada pone en marcha su esperado Programa Formativo en Ciencia Ciudadana 2026, una iniciativa estratégica promovida por el Vicerrectorado de Innovación Social, Empleabilidad y Emprendimiento. Este programa, en el que colabora activamente Medialab UGR como parte del ecosistema de innovación universitaria, busca acercar la investigación a la sociedad y fomentar metodologías participativas en la generación de conocimiento.

El ciclo formativo arrancará el próximo martes, 3 de marzo, con una primera sesión inaugural titulada «Ciencia abierta y conocimiento abierto como oportunidades». La ponencia correrá a cargo de Daniel Torres Salinas, Profesor Titular del Departamento de Información y Comunicación de la UGR y actual Coordinador de Evaluación del Impacto Social en el citado Vicerrectorado.

Durante su intervención, Torres Salinas analizará el cambio de paradigma que supone la ciencia abierta en el panorama investigador actual. Se explorarán las ventajas de democratizar el acceso a los datos y resultados científicos, no solo como una exigencia ética y de transparencia, sino como una verdadera oportunidad para multiplicar el impacto social, económico y cultural de las investigaciones generadas en el seno de la universidad.

Detalles de la convocatoria

La sesión inaugural está dirigida a personal investigador, estudiantes y cualquier persona interesada en las nuevas dinámicas de la divulgación y la participación científica. Tendrá lugar en el Salón de Grados de la Facultad de Comunicación y Documentación (Campus de Cartuja) en horario de 11:00 a 13:00 horas.

Inscripción

Con el lanzamiento de este programa, la Universidad de Granada reafirma su posición como institución pionera en la integración de la ciencia ciudadana en sus estrategias de desarrollo. Este proyecto cuenta con la financiación de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) – Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades, un respaldo fundamental que consolida la apuesta por un modelo donde el rigor académico y la participación ciudadana convergen para dar respuesta a los grandes retos sociales.